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美高梅官网正网2020-2021(2)学期本科专业课程说课的工作安排

美高梅官网正网/通知公告2021-01-26 14:58:02来源:美高梅棋牌官网入口评论:0点击:收藏本文

 

学院拟定于2021 2 24日上午830-1200分组进行2020-20212)学期本科专业课程公开说课与教学研讨活动。

一、参加说课的教师名单

所属部门

考核小组成员

考核地点

序号

年级专业

课程名称

任课老师

软件工程与应用系

 

软件科学系

 

 

苏海

梁艳

潘家辉

申淑媛

腾讯会议

会议时间:

2021/2/24 08:30-12:00

 

点击链接直接加入会议:

https://meeting.tencent.com/s/rgmVe6ODzHgj

 

会议 ID:

748 765 452

1

20软件工程4-9班

线性代数

邱丽娜

2

20软件工程(中英班)、20电信(中澳班)

线性代数

刘帅

3

20软件工程(中英班)

面向对象程序设计

李景聪

4

20软件工程1-3班

面向对象程序设计

冼广铭

5

18软件工程34班、56班上机

软件测试与质量

李小亚

6

19软件工程

初级软件设计实作

(华为智能基座基地建设专项)

陈恒法

7

19软件工程(中英班)

人工智能基础

(华为智能基座基地建设专项)

丁美荣

8

18软件工程

人工智能基础

罗胜舟

软件技术系

 

软件与电信工程系

李小亚

杨  欢

焦新涛

张承忠

 

腾讯会议

会议时间:

2021/02/24 08:30-12:00

 

点击链接直接加入会议:

https://meeting.tencent.com/s/Fk8kLGTk1RoH

 

 

会议 ID:

721 903 023

 

1

18软件工程

嵌入式系统及应用

曹一波

2

18软件工程

嵌入式系统及应实验课

颜俊松

3

20软件工程

团队激励与沟通

丁美荣

4

20金融学、网媒、文管等专业

大学计算机(2)

陈赣浪

5

20电信(中澳班)

电路分析(I)

杨会平

6

18软件工程、19软件工程(中英班)

游戏引擎设计与开发

舒纲旭

7

20软件工程(中英班)、20电信(中澳班)

计算机体系结构

(全英课程)(华为智能基座基地建设专项)

杨欢

8

20电信(中澳班)、20金融工程(中英班)

Python程序设计基础

(全英课程)

李景聪

9

18软件工程

机器人技术

(华为智能基座基地建设专项)

焦新涛

10

19软件工程(中英班)

Linux系统

(华为智能基座基地建设专项)

苏意玲


二、说课要求

1、每位老师说课时间15分钟,评委提问与交流讨论5-10分钟。说课内容不流于形式,需结合下列几个方面来思考和汇报。

2、说课程的教学反思(结合上一轮教学质量评分评价和学生期中教学检查意见等);

3、说学情分析(需要老师提前找学生代表了解情况?基础?也可以找以前教过该专业的老师交流了解情况);

4、说课程的新亮点、新动态、新资源建设等(对比前面几轮教学,本学期准备改进或者突破的地方);

5、结合新版教学大纲中的教学内容、目标,学生可能进行创新实践的思考与引导,可能参加的学科竞赛;

6、说落实课程建设与教学“十三个一”的计划;

7、对于全英课程,需要重点汇报全英教学的准备情况和建设计划(要有清晰的时间表),全英授课的具体章节和时间,以及国外大学相同课程的比较等等。

8、对于华为智能基座项目课程,需要重点汇报项目课程的准备情况和建设计划(要有清晰的时间表),计划参与华为培训的时间表,以及如何融入华为技术、设备到课程教学中。

三、根据考核小组成员的评分,每组按分数高低评出“说课优秀奖”1人。

四、附《国家级一流本科课程申报书》(含一流课程的说课要求)

 

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2021年1月14日

国家级一流本科课程申报书

(2019年)

 

 

 

 

课程名称:

专业类代码:

授课教师(课程负责人):

联系电话:

申报类型: ○线下一流课程

                   线上线下混合式一流课程

                   社会实践一流课程

申报学校:

推荐单位:

填表日期:

 

 

 

 

中华人民共和国教育部制

二○一九年十一月

 

 

填报说明

 

1.每门课程根据已开设两学期的实际情况,只能从“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”“社会实践一流课程”中选择一类进行申报。

2.申报课程名称、授课教师(含课程负责人)须与教务系统中已完成的学期一致,并须截图上传教务系统中课程开设信息。

3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程,若教学设计和教学实施方案相同,教学效果相近,可以合并申报。

4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录(2012)》中的代码。没有对应学科专业的课程,填写“0000”

5.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册,一式两份。

 

 

 


 

一、课程基本信息

(一)线下一流课程

课程名称


课程编码+选课编码

(教务系统中的编码)


课程类型

○文化素质课  ○公共基础课  ○专业课

£实验课

课程性质

○必修  ○选修

开课年级


面向专业


学    时


学    分


先修(前序)课程名称


后续课程名称


主要教材

书名、书号、作者、出版社、出版时间(上传封面及版权页)

最近两期开课时间

  年  月  日—  年  月  日(上传教务系统截图)

  年  月  日—  年  月  日(上传教务系统截图)

最近两期学生总人数


注:(教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息)

(二)线上线下混合式一流课程

课程名称


课程编码

(教务系统中的编码)


课程类型

○文化素质课  ○公共基础课  ○专业课

£实验课

课程性质

○必修  ○选修

开课年级


面向专业


学    时

总学时:      

线上学时:      

课堂学时:

学    分


先修(前序)课程名称


后续课程名称


主要教材

书名、书号、作者、出版社、出版时间(上传封面及版权页)

最近两期开课时间

  年  月  日—  年  月  日(上传教务系统截图)

  年  月  日—  年  月  日(上传教务系统截图)

最近两期学生总人数


使用的在线课程

○国家精品在线开放课程及名称

○国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称

○否 (填写课程名称、学校、负责人、网址)

使用方式:  ○MOOC    SPOC

注:(教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息)

(三)社会实践一流课程

课程名称


课程编码

(教务系统中的编码)


课程类别

○创新创业类    ○思想政治理论课类

○专业类        ○其他(填写)      

课程性质

○必修          ○选修

开课年级


面向专业


实践基地

名称及所在地:

学    时

总学时:        

理论课学时:       

实践学时:

学    分


最近两期开课时间

  年  月  日—  年  月  日(上传教务系统截图)

  年  月  日—  年  月  日(上传教务系统截图)

最近两期学生总人数


注:(教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息)

 

二、授课教师(教学团队)

课程团队主要成员

(序号1为课程负责人,课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内


序号

姓名

单位

出生年月

职务

职称

手机号码

电子邮箱

教学任务


1










2










3










4










5










授课教师(课程负责人)教学情况(300字以内)

(教学经历:近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况)

 

 

 

 

三、课程目标(300字以内)

(结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求,具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。)

 

 

 

 

四、课程建设及应用情况(1500字以内)

(本课程的建设发展历程,课程与教学改革要解决的重点问题,课程内容与资源建设及应用情况,课程教学内容及组织实施情况,课程成绩评定方式,课程评价及改革成效等情况。)

 

 

 

 

五、课程特色与创新(500字以内)

(概述本课程的特色及教学改革创新点。)

 

 

 

 

 

六、课程建设计划(500字以内)

(今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题,改革方向和改进措施等。)

 

 

 

 

七、附件材料清单

1.          课程负责人的10分钟“说课”视频(必须提供)

[含课程概述、教学设计思路、教学环境(课堂或线上或实践)、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位,课程负责人出镜时间不得少于3分钟。]

2.          教学设计样例说明(必须提供)

(提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计,在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性,表述清晰流畅。课程负责人签字。)

3.          最近一学期的教学日历(必须提供)

(申报学校教务处盖章。)

4.          最近一学期的测验、考试(考核)及答案(成果等)(必须提供)

(申报学校教务处盖章。)

5.          最近两学期的学生成绩分布统计(必须提供)

(申报学校教务处盖章。)

6.          最近两学期的学生在线学习数据(仅混合式课程必须提供)

(申报学校教务处盖章。)

7.          最近一学期的课程教案(选择性提供)

(课程负责人签字。)

8.          最近一学期学生评教结果统计(选择性提供)

(申报学校教务处盖章。)

9.          最近一次学校对课堂教学评价(选择性提供)

(申报学校教务处盖章。)

10.    教学(课堂或实践)实录视频(选择性提供)

完整的一节课堂实录,至少40分钟,技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚。教师必须出镜,视频中需标注教师姓名、单位;要有学生的镜头,并须告知学生可能出现在视频中,此视频会公开。)

11.    其他材料,不超过2份(选择性提供)

以上材料均可能在网上公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定。

八、课程负责人诚信承诺

本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效。

课程负责人(签字):

年   月   日

九、学校教指委或学术委员会课程评价意见

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人(签字):

年     月   日

 

 

十、学校政治审查意见

 

该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容,思想导向正确,不存在思想性问题。

该课程团队负责人及成员遵纪守法,无违法违纪行为,不存在师德师风问题、学术不端等问题,五年内未出现过重大教学事故。

 

学校党委(盖章)

年     月   日

 

十一、申报学校承诺意见

 

学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实,保证真实性。经对该课程评审评价,择优申报推荐。

该课程如果被认定为“国家级一流本科课程”,学校承诺为课程团队提供政策、经费等方面的支持,确保该课程继续建设五年。学校同意课程建设和改革成果在指定的网站上公开展示和分享。学校将监督课程教学团队经审核程序后更新资源和数据。

 

主管校领导签字:

(学校公章)

年   月   日

十二、中央部门教育司(局)或省级教育行政部门推荐意见

 

 

 

 

 

 

 

(单位公章)

年   月   日

 


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